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Experto Universitario en Urgencias en Atención Primaria
Universidad Anáhuac
Universidad Católica de Valencia

- Formulario de consulta -

Experto Universitario en Urgencias en Atención Primaria

Este Título de Experto en Urgencias en Atención Primaria contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado, con más de 100 casos clínicos interactivos presentados por expertos en las diferentes especialidades.

El requisito para inscribirse al Experto es contar con un grado de estudios de Licenciatura.

  • Universidad Anáhuac acreditado

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descripcion-ExpertoUrgenciasAtencionPrimaria

Este Título de Experto en Urgencias en Atención Primaria contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características mas destacadas del curso son:

     • 100 casos clínicos presentados por expertos en las diferentes especialidades.

     • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.

     • Guías rápidas de actuación sobre cada patología. Estas guías siguen los criterios científicos y pedagógicos de las Sociedades Científicas de referencia en urgencias y emergencias.

     • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo con conexión a internet.

     • Contenidos multimedia elaborados con la última tecnología educativa, que permitirán al alumno un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

De la Práctica a la Teoría y de la Teoría a la Práctica. Muchos cursos online presentan contenidos teóricos en formato digital y cuestionarios de autoevaluación que, en el mejor de los casos, miden lo que el alumno ha sido capaz de memorizar. Resulta muy difícil desarrollar competencias profesionales en la práctica asistencial con un sistema de estas características. Nuestra propuesta se basa en partir de la Práctica a la Teoría, creando paso a paso, dentro de cada caso clínico, los puentes cognitivos que permitan un aprendizaje significativo, que perdure en el tiempo. Nuestro modelo se basa en tres grandes postulados:

     • El de presentación progresiva de la información, que fue utilizado por primera vez por J.M. Keller, Catedrático de Diseño Instruccional, y se conoce como el modelo ARCS: Atención, Relevancia, Confianza, Satisfacción.

     • El de la práctica reflexiva. Este modelo introducido por Donald Schon en su libro "The reflective practitioner", supone una gran aportación al mundo de la formación en el campo de la salud, y nos invita a reconsiderar el rol docente orientado al conocimiento técnico versus al desarrollo de la excelencia profesional.

     • "The curriculum revolution" o la "revolución curricular". Según Patricia Benner, en lugar de centrarnos en mejorar la aplicación práctica del conocimiento académico, debemos analizar como es la naturaleza del conocimiento práctico de los expertos, mostrarlo a los alumnos, y más tarde conectarlo con la teoría.

Objetivos generales

  • Al finalizar el curso, el alumno habrá adquirido los conocimientos y destrezas necesarios para la correcta actuación ante las urgencias y emergencias más frecuentes en Atención Primaria.

Objetivos específicos

  • Identificar signos y síntomas de las urgencias más frecuentes en cada uno de los sistemas.
  • Aplicar la secuencia correcta de pautas para el manejo eficaz de las urgencias en Atención Primaria.
  • Valorar la pertinencia o no de derivar a un paciente al servicio de urgencias de un hospital.
  • Describir los pasos a seguir para garantizar la seguridad del paciente antes y durante el traslado a un hospital.
  • Optimizar los recursos existentes en Atención Primaria para el correcto diagnóstico y tratamiento de patologías urgentes.
  • Aplicar de forma correcta las maniobras de Soporte Vital Avanzado, siguiendo las últimas recomendaciones de las sociedades y asociaciones científicas de referencia en esta materia.
  • Reconocer y seleccionar la información y la metodología adecuada para una correcta educación para la salud del paciente una vez tratada la urgencia: recomendaciones generales, tratamiento, etc.

Módulo 1. Urgencias Cardíacas y Reanimación Cardiopulmonar Básica y Avanzada

     1.1. Urgencias cardiacas

          Síncope

          Dolor Torácico Agudo

          Angina Estable/Inestable

          Infarto Agudo de Miocardio

          Fibrilación Auricular

          Pericarditis

          Crisis Hipertensivas Insuficiencia Cardiaca Aguda

          Edema Agudo de Pulmón

          Shock

     1.2. Reanimación cardiopulmonar básica y avanzada

          Reanimación Cardiopulmonar Básica con DEA (parte teórica)

          Reanimación Cardiopulmonar Básica con DEA (parte práctica)

          Desobstrucción de la Vía Aérea (parte teórica)

          Desobstrucción de la Vía Aérea (parte práctica)

          Soporte Vital Avanzado

          Actuación ante ritmos de paro cardíaco

     1.3. Test final del módulo

Módulo 2. Síndromes Generales en Urgencias

     2.1. Urgencias neumológicas

          Disnea Aguda

          EPOC Agudizada

          Asma Bronquial Agudizada

          Neumonía

          Neumotórax

          Tromboembolismo Pulmonar (TEP)

          Hemoptisis

     2.2. Urgencias digestivas

          Dolor Abdominal Agudo

          Obstrucción Intestinal

          Diarrea Aguda

          Pancreatitis Aguda

          Patología Biliar Aguda

          Hemorragia Digestiva Aguda

     2.3. Urgencias nefrológicas y urológicas

          Insuficiencia Renal Aguda

          Retención Aguda de Orina

          Cólico Nefrítico

          Infecciones del Tracto Urinario

          Escroto Agudo

     2.4. Urgencias endocrinas

          Cetoacidosis Diabética

          Coma Hiperosmolar

          Hipoglucemia

          Crisis Addisoniana

     2.5. Urgencias oftalmológicas

          Enfermedades de los Párpados y Sistema Lacrimal

          Ojo Rojo

          Pérdida Brusca de Visión

          Agresiones Oculares

     2.6. Urgencias otorrinolaringológicas

          Procesos Infecciosos en ORL

          Cuerpos Extraños en ORL

          Epistaxis

          Vértigo

          Sordera Súbita

     2.7 Test final del módulo

Módulo 3. Urgencias Traumatológicas, Neuroquirúrgicas y Vasculares

     Urgencias traumatolócias y neuroquirúrgicas

          Lumbalgia y Lumbociática

          Lesiones Vertebrales

          Traumatismos

          Atención inicial al traumatismo craneal

          Hemorragia cerebral

     Urgencias vasculares

          Isquemia Arterial Aguda de la Extremidad

          Trombosis Venosa Profunda

          Insuficiencia Venosa

          Enfermedad Aneurismática

     Test final del módulo

Módulo 4. Ginecológicas Urgencias Pediátricas y Ginecológicas

     4.1. Urgencias pediátricas

          Síndrome Febril

          Convulsión Febril

          Diagnóstico Diferencial de los Exantemas en Pediatría

          Dolor Abdominal

          Diarrea Aguda

          Vómitos

          Enfermedades de las Vías Respiratorias

          TCE

          Soporte Vital Avanzado Pediátrico

     4.2. Urgencias ginecológicas

          Hemorragias Genitales

          Enfermedad Infecciosa Vulvovaginal

          Dolor Abdominal Ginecológico

          Urgencias en Embarazo y Puerperio

          Parto

          Test final del módulo

Módulo 5. Urgencias Neurológicas, Psiquiátricas y Miscelánea

     5.1. Urgencias neurológicas

          Síndrome Confusional Agudo

          Ictus

          Crisis Convulsiva y Estado Convulsivo

          Cefaleas

          Infecciones del Sistema Nervioso Central

          Coma

     5.2. Urgencias psiquiátricas

          Psicopatología

          Intento de Suicidio

          Agitación Psicomotriz

          Síndrome de Abstinencia Alcohólica

          Síndrome Neuroléptico Maligno

          Crisis de Ansiedad. Crisis de Pánico

     5.3. Miscelánea

          Síndrome por Calor

          Quemaduras

          Mordeduras y Picaduras

          Anafilaxia

          Test final del módulo

Módulo 6. Otras Urgencias

     6.1. Urgencias dermatológicas

          Lesiones por Hipersensibilidad

          Infecciones Cutáneas

          Urgencias Dermatológicas

     6.2. Urgencias hematológicas

          Terapéutica Anticoagulante

     6.3. Urgencias infecciosas

          Síndrome Febril

          Valoración del paciente V.I.H con fiebre

     6.4. Urgencias toxicológicas

          Manejo General de las Intoxicaciones Agudas

          Intoxicación por psicofármacos

          Intoxicación por Alcohol

          Intoxicación por Drogas

          Intoxicación por Analgésicos

          Intoxicación por cáusticos

          Intoxicación por Monóxido de Carbono

          Intoxicación Digitálica

          Intoxicación por Insecticidades Organofosforados, Carbamatos y Organoclorados

          Otras Intoxicaciones (Litio, etilengricol, metanol, betabloqueantes)

     6.5. Test final del módulo/p>

El alumno obtendrá una constancia con el aval de la facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Anáhuac equivalente a 500 horas académicas y con el sello de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS).

Así mismo, obtendrá un título de "Experto Universitario en Urgencias en Atención Primaria", expedido por la Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir".

Para obtener el título de experto universitario el alumno deberá realizar las evaluaciones propuestas, correspondiendo cada una de ellas a uno de los módulos de título y obtener una nota de todas estas evaluaciones superior a 5.

Ambas acreditaciones aportan méritos y conocimientos para el alumno cara a su carrera profesional, oposiciones y bolsas de trabajo.

  • Título: Experto Universitario en Urgencias en Atención Primaria
  • ECTS: 20
  • Válido para Oposiciones, Carrera profesional y Bolsas de Trabajo.
titulacionUCV
imagen-metodo

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso.

Enfoque situado y contextual: con el fin de capacitarnos para mejorar nuestra práctica profesional, este tipo de formación se sitúa en el contexto donde se produce la práctica asistencial.

La propuesta pedagógica del presente curso comprende los siguientes recursos educativos:

  • Texto maquetado de cada tema en un formato descargable para poder almacenar la documentación e imprimirlo cuando se desee.
  • Contenidos multimedia: cada tema se presenta en este formato e incorpora de forma interactiva texto, imágenes y vídeos reales, que se corresponden con la materia de estudio.
  • Vídeos de situaciones reales: a través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. Se utilizará un sistema en el cual el alumno podrá ver al docente explicando los contenidos y su presentación multimedia de forma paralela.
  • Casos clínicos: el alumno deberá resolver varios casos clínicos que le obligarán a realizar una toma de decisiones clínicas simulando las situaciones reales. Los casos son interactivos, en ocasiones acompañados de imágenes clínicas y vídeos del especialista que guiarán al alumno en el trascurso del mismo.
  • Actividades: a efectos de maximizar el resultado pedagógico, cada tema presenta diferentes actividades autoevaluativas con las respuestas comentadas.
  • Un espacio de comunicación con el coordinador o tutor académico y con colegas inscritos en el programa.

Al finalizar cada módulo, se realizará una evaluación online con preguntas de respuesta múltiple con el objetivo de evaluar la adquisición de los conocimientos presentados y la capacidad de utilizarlos en la práctica diaria.

Cada participante podrá organizar su tiempo y ritmo de aprendizaje adaptándolo a sus horarios. Nuestro sistema le permitirá acceder a los contenidos desde cualquier dispositivo con conexión a internet (ordenador, tablet, smartphone) y en cualquier momento.

REQUISITOS ACADÉMICOS

Universidad Anáhuac

√ Acta de Nacimiento

√ Solicitud de Inscripción

√ Curriculum Vitae

√ Título Universitario

√ Cédula Profesional

Los archivos deberán enviarse antes de iniciar el curso, en formato PDF a excepción del Curriculum Vitae que deberá remitirse en formato Word.

Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

  • Documento Nacional de Identidad o Pasaporte por ambas caras
  • Título Universitario de Licenciatura

Ambos documentos deben adjuntarse a la plataforma a mediados de la convocatoria en la que esté inscrito el alumno.

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